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播種紅色智慧 揮灑紅色希望

——記原州區優秀少先隊輔導員周維菊

2019年06月13日  來源:華興時報

    仿佛是在不經意間,曾經年輕的她,從事少先隊輔導員工作已經27年了。寒來暑往、晨起暮歸,周維菊也逐漸成長為一名優秀的少先隊輔導員。

    用愛心守護“雛鷹”成長

    自1992年9月走上工作崗位以來,周維菊始終把紅領巾事業當作自己工作的全部,使隊員們德智體美勞得到全面發展,以愛心和恒心培育了一批批優秀的“雛鷹”。

    1997年9月,周維菊從固原頭營石橋小學調入原州區第十三小學,擔任學校少先隊大隊輔導員兼中隊輔導員。為使自己盡快適應這一崗位,她虛心向有經驗的輔導員請教,利用一切學習機會提高自己,不斷創新工作方式。“用生命來回報黨和人民的養育之恩,用熱情去開墾我選擇的那片紅色土地,用愛心讓孩子們擁有健康快樂的童年。”這是她開始擔任輔導員時說過的話。

    第一次召開隊干部會議時,在少隊室門口,迎接周維菊的竟是一堆損壞的桌椅,所有的隊干部對此視而不見。周維菊自己先行動起來,在她的帶動下,少先隊干部也參與進來讓少隊室煥然一新。她和顏悅色地對隊干部們說:“沒想到學校來不及修理的一堆桌椅把大家給難住了,其實這道題并不難,它的解題方法是——我為人人,人人為我。”因為愛心,她的教育多了一些示范,少了一些命令,多了一些疏導,少了一些說教。中隊工作中,她充分發揮學生的主體作用,以重大節日為契機開展內容豐富、形式多樣的主題隊日和實踐體驗教育活動,尤其在每年5、6月份開展的“九個一”孝心點滴主題系列活動,使得隊員們從小懂得“百善孝為先”這句話的深刻內涵。各種實踐體驗活動的開展,讓隊員們更加堅定了理想信念,有效提高學生自我教育及自我約束能力。

    緊抓愛國教育塑人心

    愛心源于奉獻。周維菊始終以愛國主義教育為主旋律,以發展素質教育為中心,以生動活潑的實踐活動為途徑,立德樹人,深化“中國少年雛鷹行動”,堅持開展雛鷹爭章活動,全面推進素質教育和創新教育,構建有時代特色的德育系統工程。

    原州區第十三小學的學生大部分是進城務工人員子女,結合學校的實際情況,周維菊狠抓環境教育和行為習慣養成教育;大膽改革少先隊干部編制以及表彰制度,使學校少先隊工作一直走在原州區農村小學最前沿。不僅是學習成績,學生的行為習慣、精神面貌也受到各級領導贊揚。學生家長雷應龍清晰地記得,孩子剛入學時,自感難以融入同學群體中,平時話很少,在家中見到長輩也不打招呼。在周維菊的幫助下,同學們創新小組的幫扶形式,孩子臉上的笑容多了,并積極參與班級活動,見到長輩主動問好,在家中還動手做一些力所能及的家務,讓他很欣慰。

    此外,周維菊還堅持不斷完善升旗儀式,增設評選榮譽升旗手、國旗下宣誓等環節。每周和隊干部一起評選事跡典型的榮譽升旗手,學生、老師甚至校長都有擔當升旗手和進行國旗下講話的機會,同時對學生進行國旗知識講座,通過莊嚴的升降旗儀式,激發學生強烈的愛國主義熱情和民族自豪感。在她的努力下,原州區第十三小學少先隊工作做到了月月有重點、周周有主題、天天有落實。在周維菊的推動下,學校常常組織各種豐富多彩的活動。如紅色詩文朗誦比賽、放飛夢想演講比賽、“祖國在我心中”合唱展示、運動會兩分鐘精彩展示訓練、體操比賽等,這些活動的開展,無不是對隊員們意志、能力和集體主義精神的鍛煉,綜合素養的提高,而且豐富了隊員們的校園文化生活,培養了他們的創新精神與實踐能力。通過“每日一句名言、每人一句經典誦讀”等積累,讓孩子們明理、傳承中華傳統文化。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺,提高素質的平臺,塑造健康人格的空間,收到了良好的教育效果。

    多年的中隊輔導員工作讓周維菊深深體會到:愛是老師的天職,是成功的源泉。只要愛自己的事業,愛每個孩子,智慧的火花就會永遠閃現,熱情就會永駐心間,工作就會回味無窮。

    收獲榮譽再創新功

    每一首歌都有不同的旋律,每一段人生都有不一樣的經歷。

    2005年,周維菊的論文獲固原市“五個百”評選論文一等獎。她撰寫的《祖國發展我成長 爭當風范好少年》和《創建兒童品牌活動 幫助隊員快樂成長》分別榮獲全國“民族精神代代傳”優秀小課題二等獎和三等獎,同年6月,被共青團固原市委評為“十佳少先隊輔導員”。

    多年用心付出澆灌出了累累碩果。2009年,周維菊被學校推薦為原州區學科帶頭人;2010年榮獲寧夏希望工程20年優秀鄉村教師獎,同年5月在原州區第一屆青少年科技創新大賽中被評為“科普教育優秀輔導員”;今年,她又獲選自治區優秀少先隊輔導員。

    未來,她還要在悠悠歲月中繼續耕耘火紅的人生,去播種紅色的智慧,培育紅色的希望。

   (記者 束 蓉)

責任編輯:孫建平

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